Olá, boa noite a todos
Venho deixar-vos o resultado da minha actividade formativa 1
Definição dos conceitos de mudança e de transformação.
Mudança é algo que sofre uma alteração.
Transformação é o acto ou efeito de se transformar algo numa coisa diferente.
Registo de cinco mudanças constatadas na sociedade contemporânea.
- A Globalização
-O aparecimento da Internet
-Alteração da política social
-Grandes preocupações ambientais
-Implementação de energias renováveis
Relação de cada uma das mudanças registadas no ponto 2 com transformações verificadas.
Com a globalização os países abriram-se ao fluxo internacional de bens e serviços, o surgimento das novas tecnologias de informação fez com que esta alteração fosse ainda maior a nível sócia, económico e cultural. Segundo alguns economistas a globalização e a revolução tecnológica são responsáveis pela automação da produção, do aumento do desemprego, gerando uma maior desigualdade entre ricos e pobres. Os países economicamente mais fracos sofrem mais pois não conseguem competir com os mais ricos.
A internet é também um reflexo da globalização tendo como aspectos positivos a facilidade de pesquisa para trabalho, escola bem como para as nossas actividades diárias, o conhecimento de várias culturas, podemos comunicar-nos com alguém em qualquer parte do mundo. Mas a internet não é só feita de vantagens, tem desvantagens pois com tudo o que nos oferece, perde-se um pouco o diálogo familiar. Pode tornar as pessoas dependentes e consequentemente prejudicar as relações humanas. Há também que saber filtrar a informação nela contida pois nem toda é válida.
As alterações na política Social em Portugal, surgiram na década de 80 a legislação em vigor até então, sofreu alterações ao nível de apoios nas áreas da saúde, habitação, família, educação e justiça esta mais concretamente na protecção de menores em risco.
Grandes preocupações ambientais. A terra está a aquecer! Cada vez mais esta parece ser uma realidade que não tem fim á vista. O efeito de estufa está a tornar-se numa enorme preocupação, este aquecimento é o suficiente para destabilizar ecossistemas, o degelo dos glaciares está a acontecer a um ritmo alucinante, as constantes inundações, as secas, os furacões são agora cada vez mais frequentes. Hoje em dia há uma constante preocupação em consciencializar as populações para as questões ambientais. O planeta corre perigo!
Com todas estas preocupações ambientais, houve necessidade de implementar as energias renováveis. Como o próprio nome indica estas energias caracterizam-se pela capacidade que possuem de se renovarem. Estas energias são inesgotáveis, contudo, são limitadas na quantidade extraída em cada momento.
Existem vários tipos de energias renováveis, a solar, a eólica e hidráulica sendo que todas elas têm em comum a sua origem, o sol. Esta urgência na sua criação/implementação deve-se precisamente à grande preocupação ambiental do momento, pois têm um reduzido impacto ambiental uma vez que não produzem dióxido de carbono ou outros gases quer provocam o tão prejudicial efeito de estufa.
Identificação de algumas mudanças observadas no campo da Educação, durante as últimas décadas.
A educação tem vindo a sofrer algumas alterações a vários níveis. A introdução de novas tecnologias, a introdução de cursos tecnológicos e profissionais, os cursos de educação e formação de adultos, Centros de Novas Oportunidades bem como a crescente diversidade cultural que tem vindo a aumentar.
Indicação de três transformações verificadas no campo da Educação, como consequência de transformações sociais.
Os cursos Efa bem como os Centros de Novas Oportunidades permitem aos cidadãos que não tiveram oportunidade de terminar os seus estudos em devido tempo o façam agora, pois cada vez mais a sociedade exige uma maior e constante formação.
Os docentes/formadores tiveram formação ao nível das novas tecnologias para as introduzirem nos seus planos de aulas. E as próprias escolas foram “apetrechadas” com computadores para que as novas tecnologias fizessem parte integrante do percurso dos alunos e dos docentes/formadores.
Com todos os estudos e programas a nível educacional feitos à volta, da realidade que é a diversidade cultural existente nas escolas, têm-se verificado uma menor exclusão dos alunos das minorias étnicas.
Bibliografia
