Prática de cidadania

A prática de cidadania fundamenta-se na reflexão crítica não existem regras nem normas, determinam-se necessidades dos indivíduos para que se integrem socialmente.

Memória

A memória é um processo pelo qual o ser humano armazena ideias e conceitos, podendo a qualquer momento recorrer aos mesmos, à medida que avança na idade o esforço despendido para este recorrer torna-se maior.

Definição dos conceitos de mudança e de transformação

Mudança, processo flexível que nos leva à inovação.
Transformação, algo que sofreu uma mudança e se transformou em algo novo.

Conceito de Psicologia

O termo psicologia deriva de 2 palavras gregas, psyche (alma) e logos (ciência, estudo). Esta define-se como estudo cientifico do comportamento e dos processos mentais, isto é estuda o observável e não observável.

Estádios de desenvolvimento intelectual

Piaget formulou a sua teoria de que o conhecimento evolui por meio de estruturas de raciocínio que se substituem através de estádios que se dividem em quatro, são eles o estádio sensório-motor dos 0 aos 2 anos, neste estádio a inteligência é fundamentalmente sensorial.É neste estádio que aparece o conceito de objecto permanente, a criança procura o objecto escondido porque tem noção da existência do objecto. Estádio pré-operatório dos 2 aos 7 anos, neste estágio a criança já consegue nomear objectos e raciocinar intuitivamente, mas não consegue coordenar operações fundamentais. Estádio das operações concretas dos 7 aos 12 anos, a criança começa a deixar de ser egocêntrica, o pensamento é lógico e já é capaz de realizar operações concretas. Por fim o estádio das operações formais dos 12 aos 16 anos, as deduções lógicas podem ser feitas sem apoio de objectos concretos, pensa abstractamente, formula hipóteses.

Concepção de desenvolvimento

A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento intelectual veio revolucionar as concepções anteriores. Para Piaget o desenvolvimento está relacionado com a génese e evolução do conhecimento.A sua perspectiva apresenta as seguintes características: Psicobiológica, a adaptação é encarada como um processo interactivo entre o organismo e o meio através de uma sequência de estádios.Estruturalista, o conhecimento é o resultado da integração progressiva das estruturas cognitivas que se manifestam também numa sequência de estádios.Interaccionista, o sujeito tem um papel activo na construção do seu conhecimento e desenvolvimento.Construtivista, o sujeito tem um papel activo na construção do seu conhecimento na génese das estruturas mentais. Funcional, o sujeito interage com o meio e adapta-se a ele através da assimilação, acomodação e equilibração.

Actividade formativa 1 – Ponto 2

Reflexão

Vou iniciar a minha reflexão falando um pouco da minha experiência enquanto aluna do ensino regular.

Neste tipo de ensino quando os professores falavam de trabalhos cooperativos era uma óptima noticia pois já tínhamos motivo para nos juntarmos depois do horário das aulas, e como era óbvio falávamos maior parte do tempo de outras coisas e não do trabalho propriamente dito. A idade também era outra!

Ao realizarmos um trabalho cooperativo presencial, a comunicação entre os membros é feita de forma síncrona, no momento. Há uma troca de ideias imediata em todo o processo de colaboração.

Organizado o grupo, distribuem-se as tarefas sendo que a coordenação é muito importante porque se falha a coordenação falha o trabalho final.

Diariamente desenvolvo um trabalho cooperativo com seis colegas pois coordeno toda a área de alunos na secretaria da escola onde exerço funções. Até agora tenho tido uma óptima experiência porque temos conseguido comunicar, o que acho ser um factor importantíssimo em trabalhos cooperativos. A forma de pensar de cada uma de nós é diferente e é precisamente nisso que me baseio porque partilhando formas de estar e de pensar se conseguem desenvolver trabalhos positivos.

Relativamente a este tipo de trabalhos cooperativos, em sistema e-learning, foi para mim uma nova experiência. Confesso que no início fiquei relutante, mas, como gosto de novas experiências, coloquei o post no fórum e esperei que alguns colegas me quisessem acompanhar neste trabalho. E pronto tive o feedback por parte de seis colegas e iniciamo-nos neste trabalho. Organizámo-nos dividindo tarefas decidindo quem iria fazer o quê.

Contudo este espaço de ensino onde a comunicação é feita essencialmente de forma assíncrona, por vezes dificulta um pouco, não é muito fácil. Decidimos por isso comunicarmo-nos através de outra ferramenta, o Messenger, era mais rápido e poderíamos assim desenvolver o trabalho mais rapidamente. E conseguimos!

Fiquei radiante com o resultado final, parece-me que conseguimos fazer um trabalho interessante e bem elaborado, onde todos, sem excepção colaborámos e forma intensa e organizada. Mas valeu a pena o esforço!

Actividade Formativa

Olá, boa noite a todos

Venho deixar-vos o resultado da minha actividade formativa 1

Definição dos conceitos de mudança e de transformação.

Mudança é algo que sofre uma alteração.

Transformação é o acto ou efeito de se transformar algo numa coisa diferente.

Registo de cinco mudanças constatadas na sociedade contemporânea.

                - A Globalização

                -O aparecimento da Internet

                -Alteração da política social

                -Grandes preocupações ambientais

                -Implementação de energias renováveis

Relação de cada uma das mudanças registadas no ponto 2 com transformações verificadas.

                Com a globalização os países abriram-se ao fluxo internacional de bens e serviços, o surgimento das novas tecnologias de informação fez com que esta alteração fosse ainda maior a nível sócia, económico e cultural. Segundo alguns economistas a globalização e a revolução tecnológica são responsáveis pela automação da produção, do aumento do desemprego, gerando uma maior desigualdade entre ricos e pobres. Os países economicamente mais fracos sofrem mais pois não conseguem competir com os mais ricos.

A internet é também um reflexo da globalização tendo como aspectos positivos a facilidade de pesquisa para trabalho, escola bem como para as nossas actividades diárias, o conhecimento de várias culturas, podemos comunicar-nos com alguém em qualquer parte do mundo. Mas a internet não é só feita de vantagens, tem desvantagens pois com tudo o que nos oferece, perde-se um pouco o diálogo familiar. Pode tornar as pessoas dependentes e consequentemente prejudicar as relações humanas. Há também que saber filtrar a informação nela contida pois nem toda é válida.

As alterações na política Social em Portugal, surgiram na década de 80 a legislação em vigor até então, sofreu alterações ao nível de apoios nas áreas da saúde, habitação, família, educação e justiça esta mais concretamente na protecção de menores em risco.

Grandes preocupações ambientais. A terra está a aquecer! Cada vez mais esta parece ser uma realidade que não tem fim á vista. O efeito de estufa está a tornar-se numa enorme preocupação, este aquecimento é o suficiente para destabilizar ecossistemas, o degelo dos glaciares está a acontecer a um ritmo alucinante, as constantes inundações, as secas, os furacões são agora cada vez mais frequentes. Hoje em dia há uma constante preocupação em consciencializar as populações para as questões ambientais. O planeta corre perigo!

Com todas estas preocupações ambientais, houve necessidade de implementar as energias renováveis. Como o próprio nome indica estas energias caracterizam-se pela capacidade que possuem de se renovarem. Estas energias são inesgotáveis, contudo, são limitadas na quantidade extraída em cada momento.

Existem vários tipos de energias renováveis, a solar, a eólica e hidráulica sendo que todas elas têm em comum a sua origem, o sol. Esta urgência na sua criação/implementação  deve-se precisamente à  grande preocupação ambiental do momento, pois têm um reduzido impacto ambiental uma vez que não produzem dióxido de carbono ou outros gases quer provocam o tão prejudicial efeito de estufa.

Identificação de algumas mudanças observadas no campo da Educação, durante as últimas décadas.

A educação tem vindo a sofrer algumas alterações a vários níveis. A introdução de novas tecnologias, a introdução de cursos tecnológicos e profissionais, os cursos de educação e formação de adultos, Centros de Novas Oportunidades bem como a crescente diversidade cultural que tem vindo a aumentar.

Indicação de três transformações verificadas no campo da Educação, como consequência de transformações sociais.

                Os cursos Efa bem como os Centros de Novas Oportunidades permitem aos cidadãos que não tiveram oportunidade de terminar os seus estudos em devido tempo o façam agora, pois cada vez mais a sociedade exige uma maior e constante formação.   

Os docentes/formadores tiveram formação ao nível das novas tecnologias para as introduzirem nos seus planos de aulas. E as próprias escolas foram  “apetrechadas” com computadores para que as novas tecnologias fizessem parte integrante do percurso dos alunos e dos docentes/formadores.

Com todos os estudos e programas a nível educacional feitos à volta, da realidade que é a diversidade cultural existente nas escolas, têm-se verificado uma menor exclusão dos alunos das minorias étnicas.

Bibliografia

http://ler.letras.up.pt

http://voodasabedoria.blogspot.com

www.portal-energia.com

Futuro Digital